Concurso Prefeitura de Cerro Negro (SC) 2026Professor de Eucação Física

Língua Portuguesa: Leitura, compreensão, interpretação e análise de textos de diferentes gêneros e tipologias. Organização textual, tese, argumentos, inferências, pressupostos e subentendidos. Estratégias argumentativas e recursos de persuasão. Coesão, coerência, intertextualidade e efeitos de sentido. Figuras de linguagem e recursos estilísticos. Semântica: sinonímia, antonímia, polissemia, ambiguidade, homonímia e paronímia. Estrutura e formação de palavras. Ortografia oficial e acentuação gráfica. Classes gramaticais: flexão e emprego. Relações morfossintáticas. Sintaxe da oração e do período: termos essenciais, integrantes e acessórios; coordenação e subordinação. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase. Colocação pronominal. Vozes verbais e transformação de estruturas. Emprego dos tempos e modos verbais. Pontuação, paralelismo sintático e adequação à norma-padrão. Matemática e Raciocínio Lógico: Conjuntos numéricos e operações com números reais. Razões, proporções, porcentagens e regra de três. Matemática financeira: descontos, juros simples e compostos. Álgebra: expressões algébricas, produtos notáveis, fatoração, equações, inequações e sistemas de equações. Funções afim, quadrática, exponencial e logarítmica: interpretação de gráficos e problemas. Sequências, progressões aritméticas e geométricas. Matrizes e sistemas lineares em situações básicas. Análise combinatória e probabilidade. Estatística descritiva: organização e interpretação de dados, tabelas e gráficos, média, mediana, moda e medidas básicas de dispersão. Geometria plana e espacial: perímetros, áreas e volumes. Geometria analítica básica: plano cartesiano, distância entre pontos e equação da reta. Trigonometria do triângulo retângulo. Raciocínio lógico-matemático e resolução de problemas. Legislação e Conhecimentos Gerais do Município de Cerro Negro: Lei Orgânica do Município de Cerro Negro/SC: organização, competências e administração municipal; Poderes municipais e serviços públicos. Constituição Federal de 1988: princípios fundamentais da Administração Pública e regime constitucional dos agentes públicos (arts. 37 a 41, no que couber); competências municipais (art. 30). Lei nº 14.133/2021: âmbito de aplicação, princípios, agentes públicos, planejamento, modalidades, fases da licitação, contratação direta, contratos administrativos, fiscalização e sanções, em seus aspectos gerais. Administração pública direta e indireta. Poderes e atos administrativos; atributos, anulação e revogação. Responsabilidade do agente público, ética, transparência, controle e dever de prestar contas. Noções gerais de acesso à informação e proteção de dados pessoais na administração pública. Aspectos históricos, geográficos, políticos, culturais, sociais, econômicos e ambientais do Brasil, de Santa Catarina e do Município de Cerro Negro. Organização federativa e administração pública no contexto municipal. Indicadores socioeconômicos e demográficos divulgados pelo IBGE e outros órgãos oficiais. Desenvolvimento regional, políticas públicas, cidadania e direitos humanos. Sustentabilidade, mudanças climáticas, inovação, transformação digital e impactos sociais da tecnologia. Economia e relações nacionais e internacionais. Educação, saúde, cultura, ciência, artes, esportes e turismo. Atualidades locais, estaduais, nacionais e internacionais divulgadas nos 12 (doze) meses anteriores à data de publicação do edital, especialmente temas de relevância pública. Conhecimentos Específicos do cargo: Fundamentos históricos, filosóficos, sociológicos e pedagógicos da Educação Física escolar. Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Cultura corporal de movimento: jogos, brincadeiras, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura. Desenvolvimento motor, psicomotricidade, aprendizagem motora e capacidades físicas. Planejamento, organização e desenvolvimento das aulas de Educação Física. Metodologias de ensino e práticas pedagógicas adequadas às diferentes faixas etárias. Educação Física inclusiva e adaptada, respeito à diversidade e às diferenças individuais. Recreação, ludicidade, atividades cooperativas e jogos de xadrez. Avaliação diagnóstica, formativa e contínua da aprendizagem. Estratégias de recuperação e acompanhamento do desenvolvimento dos alunos. Interdisciplinaridade e integração curricular. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplicada à Educação Física. Projeto Político-Pedagógico (PPP), planejamento escolar e participação na gestão democrática. Relação entre escola, família e comunidade. Ética profissional, cidadania, direitos humanos e prevenção da discriminação. Educação Física, saúde, qualidade de vida e hábitos saudáveis. Segurança nas atividades físicas, prevenção de acidentes e cuidados com materiais e espaços escolares. Legislação educacional básica: Constituição Federal de 1988, Lei nº 9.394/1996 (LDB) e Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA), no que se refere à atuação docente e ao direito à educação.