Concurso Prefeitura de Guatapará (SP) 2026PEB II – Educação Inclusiva

Língua Portuguesa: Interpretação e análise de textos. Coesão textual. Encontros vocálicos, encontros consonantais e dígrafos. Divisão silábica. Ortografia. Acentuação gráfica das palavras: regras básicas e regras especiais. Processos de formação das palavras. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, verbo, pronome, conjunção, preposição, advérbio. Concordância verbal e concordância nominal. Regência verbal e regência nominal. Crase. Sinais de pontuação. Colocação dos pronomes oblíquos átonos. Sentido próprio e sentido figurado das palavras: a denotação e a conotação. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos. Sintaxe: Termos da oração; Análise sintática do período simples e do período composto. Matemática / Raciocínio Lógico: Matemática: Radicais: operações - simplificação, propriedade - racionalização de denominadores; Equação de 2º grau: Resolução das equações completas, incompletas, problemas do 2º grau; Equação de 1º grau: resolução - problemas de 1º grau; Equações fracionárias; Relação e Função: domínio, contradomínio e imagem; Função do 1º grau – função constante; Razão e Proporção; Grandezas Proporcionais; Regra de três simples e composta; Porcentagem; Juros Simples e Composto; Conjunto de números reais; Fatoração de expressão algébrica; Expressão algébrica - operações; Expressões fracionárias - operações - simplificação; PA e PG; Sistemas Lineares; Números complexos; Função exponencial: equação e inequação exponencial; Função logarítmica; Análise combinatória; Probabilidade; Função do 2º grau; Trigonometria da 1ª volta: seno, cosseno, tangente, relação fundamental; Geometria Analítica; Geometria Espacial; Geometria Plana; Operação com números inteiros e fracionários; MDC e MMC; Raiz quadrada; Sistema Monetário Nacional (Real); Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo e volume. Raciocinio Lógico: Estruturas lógicas; Equivalências lógicas; Argumentação lógica; Lógica de primeira ordem; Operações com números inteiros, fracionários e decimais; Operação com conjuntos; Razão e proporção; Regra de três simples e compostas; Porcentagem; Análise combinatória; Probabilidade e Princípio de contagem. Conhecimentos Específicos / Educacionais: Conhecimentos Educacionais: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96; Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência - Capítulo IV, artigos 27 a 30); Lei Federal nº 8.069/90 (ECA - artigos 1º ao 140º); Constituição da República Federativa do Brasil (art. 205 a 217); Plano de Desenvolvimento da Educação (MEC, 2007); Base Nacional Comum Curricular – BNCC; Parâmetros Curriculares Nacionais; Delors, Jacques (Educação: um tesouro a descobrir); Piaget (Seis estudos de psicologia); Macedo, Lino (Ensaios pedagógicos); Ramos, Marise Nogueira (A pedagogia das competências); Rios, Terezinha Azerêdo (Compreender e ensinar por uma docência de melhor qualidade); La Taille, Yves de (Piaget. Vygotsky. Wallon: teorias Psicogenéticas em discussão); Libâneo, J.C. (Democratização da Escola Pública; Educação escolar; Didática); Moreira, Marco Antonio e Masini, Elcie (Aprendizagem Significativa); Zabala, Antoni (A Prática educativa). Conhecimentos Específicos: AZENHA, Maria da Graça. Construtivismo – De Piaget a Emilia Ferreiro. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os pingos nos “is”; A nova LDB e a Educação Especial. FÁVERO, Eugênia Augusta Gonzaga et al. Atendimento Educacional Especializado – Aspectos Legais e Orientação Pedagógica. FERREIRA, Maria Elisa Caputo; GUIMARÃES, Marly. Educação Inclusiva. MANTOAN, Maria Teresa Eglér; PRIETO, Rosângela Gavioli. Inclusão Escolar. MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Ser ou estar: eis a questão – explicando o déficit intelectual; A integração de pessoas com deficiência: contribuições para uma reflexão sobre o tema; Compreendendo a deficiência mental – novos caminhos educacionais. MAZZOTTA, Marcos. Educação Escolar – comum ou especial?; Educação Especial no Brasil – História e políticas públicas. PAULA, Ana Rita de. A hora e a vez da família em uma sociedade inclusiva. SCHIRMER, Carolina R. et al. Atendimento Educacional Especializado – Deficiência Física. BRASIL, Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica (2001). Lei Federal nº 8.069/90 (arts 1º ao 140). Lei Federal nº 9.394/96 Capítulo V (Da Educação Especial). Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais (Adaptações Curriculares). BRASIL. MEC/SEESP. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2007). Lei Federal nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência). Saberes e práticas da inclusão: recomendações para a construção de escolas inclusivas (MEC/SEESP, 2006). MITTLER, P. Educação Inclusiva: contextos sociais. SÃO PAULO. Secretaria da Educação. Política de Educação Especial do Estado de São Paulo; Deficiência Intelectual: realidade e ação (2013); Entendendo a deficiência física (2012). SASSAKI, R. K. Inclusão: construindo uma sociedade para todos. SILVA, A. B. B. Mentes inquietas: TDAH: desatenção, hiperatividade e impulsividade.