Vargem/SC Edital em breve
Materiais específicosOrientador Educacional Prefeitura de Vargem · Banca FUNDACAO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOCIO ECONOMICAS
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1 vaga
Não informado salário
Ensino Superior escolaridade
Em breve data da prova
KIT COMPLETO Orientador Educacional Kit completo 10x de R$ 11,58
ou R$ 96,00 à vista
Material de estudo completo Atualizado quando o edital oficial sair Simulados no estilo da banca Banco de questões específicas Acesso imediato após o pagamento Flashcards interativos
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Concurso em fase de organização: a banca organizadora já foi contratada pelo
órgão público, o que costuma anteceder a publicação do edital. Vagas, salários e
conteúdo se confirmam com o edital oficial; datas e demais condições dependem
do órgão.
O que cai na prova Conteúdo programático de referência para este cargo, e o kit cobre exatamente isso,
com um banco de questões específicas para cada tema.
Língua Portuguesa ver tópicos Legislação Educacional ver tópicos Conhecimentos Profissionais ver tópicos Fundamentos da Educação e Práticas Socioeducativas ver tópicos O que cai na prova ×
1. Língua Portuguesa Compreensão e Interpretação de Textos Tipologia e gêneros textuais Ideia central e informações explícitas Inferências e informações implícitas Fato e opinião Intertextualidade e referência Coesão e Coerência Textual Mecanismos de referenciação e substituição Conectivos e relações lógico-semânticas Progressão temática e continuidade Ambiguidade e contradição Morfologia e Classes de Palavras Substantivo e adjetivo: flexão e grau Artigo, numeral e pronome: classificação e emprego Verbo: tempos, modos e vozes verbais Advérbio e preposição: valor semântico Conjunção: classificação e valor nas orações Sintaxe da Oração e do Período Sujeito e predicado: tipos e núcleo Complementos verbais e nominais Adjunto adnominal e adverbial Vozes verbais e agente da passiva Período composto por coordenação e subordinação Concordância, Regência e Crase Concordância verbal: regras gerais e casos especiais Concordância nominal: regras gerais e expressões Regência verbal e nominal Uso do acento indicativo de crase Pontuação Uso da vírgula em enumerações e apostos Uso da vírgula em orações deslocadas Dois-pontos, ponto-e-vírgula e travessão Sinais de interrogação, exclamação e parênteses Semântica e Estilística Sinonímia, antonímia, homonímia e paronímia Denotação e conotação Figuras de linguagem: de palavra, pensamento e sintaxe Ambiguidade, redundância e vícios de linguagem Variação linguística: norma culta e níveis de linguagem Ortografia e Acentuação Gráfica Regras de acentuação gráfica vigentes Emprego de letras e novos acordos ortográficos Divisão silábica e translineação Hifenização de palavras compostas e prefixadas 1. Legislação Educacional Constituição Federal de 1988 e o Direito à Educação Artigos 205 a 214 da CF/88: princípios, fins e organização Direito à educação como direito social fundamental Dever do Estado, da família e da sociedade Repartição de competências entre União, Estados, DF e Municípios Vinculação constitucional de receitas para a educação Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) Princípios e fins da educação nacional Direitos e deveres no processo educativo Organização, níveis e modalidades de ensino Disposições gerais sobre educação superior Alterações recentes e legislação correlata Educação Básica: Etapas, Organização e Funcionamento Educação Infantil: finalidades, faixa etária e características Ensino Fundamental: obrigatoriedade, duração e organização Ensino Médio: estrutura, itinerários formativos e reformas Carga horária mínima, calendário escolar e dias letivos Classificação, reclassificação e progressão de estudos Controle de frequência e aprovação escolar Modalidades e Etapas Especiais de Ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA): características e exames Educação Profissional e Tecnológica: integração e certificação Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva Educação do campo, escolar indígena e escolar quilombola Educação a distância e educação domiciliar: regulamentação Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) Doutrina da proteção integral e prioridade absoluta Direito à educação, à cultura e ao esporte Deveres da escola, da família e do poder público Medidas de proteção e medidas socioeducativas Conselho Tutelar e rede de garantia de direitos Obrigatoriedade de comunicação de situações de risco Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Diretrizes Curriculares Nacionais Estrutura, competências gerais e habilidades da BNCC Áreas de conhecimento e componentes curriculares Resoluções do CNE sobre Educação Infantil, Fundamental e Médio Princípios, fundamentos e procedimentos das DCN Articulação entre BNCC, DCN e currículos estaduais e municipais Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e Educação Inclusiva Acesso à educação inclusiva em todos os níveis de ensino Atendimento Educacional Especializado (AEE) e salas de recursos Acessibilidade arquitetônica, comunicacional e pedagógica Recursos tecnológicos e profissionais de apoio Vedações às instituições de ensino e cobrança de valores Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) Diagnóstico educacional e diretrizes do PNE Metas e estratégias de universalização e qualidade Valorização dos profissionais da educação Financiamento, gestão democrática e regime de colaboração Monitoramento, avaliação e prestação de contas Gestão Democrática, Projeto Político-Pedagógico e Participação Escolar Princípios da gestão democrática previstos na LDB Conselhos escolares, colegiados e órgãos colegiados Elaboração e execução do Projeto Político-Pedagógico (PPP) Regimento escolar e normas de convivência Participação da família, da comunidade e dos estudantes Avaliação Educacional e Sistemas de Avaliação em Larga Escala Avaliação da aprendizagem e recuperação paralela e contínua SAEB, ANA e avaliações externas de rendimento escolar ENEM: estrutura, finalidades e uso no acesso ao ensino superior Indicadores educacionais: IDEB, fluxo escolar e distorção idade-série Políticas de avaliação institucional e em larga escala Financiamento da Educação Pública Fundeb: estrutura, redistribuição e vinculação de recursos Salário-educação e demais fontes de financiamento Mínimos constitucionais e aplicação de recursos Piso salarial do magistério e remuneração dos profissionais Transparência, controle social e prestação de contas Atribuições do Orientador Educacional e Legislação Profissional Legislação sobre a atuação do orientador educacional Articulação com equipe pedagógica, docentes e família Acompanhamento do processo educativo e da aprendizagem Mediação de conflitos e convivência escolar Ética profissional e legislação correlata à atuação 1. Conhecimentos Profissionais Identidade e funções do orientador educacional Dimensões do trabalho: administrativo-pedagógica e socioeducativa Atribuições na escola básica Articulação com o projeto político-pedagógico Perfil profissional e competências exigidas Atendimento ao aluno Atendimento individual e em grupo Entrevista e escuta qualificada Estudo de caso e registro de atendimentos Encaminhamentos internos e externos Sigilo profissional e limites éticos Mediação e resolução de conflitos Conceito e tipos de conflito escolar Técnicas de mediação e negociação Comunicação não violenta Círculos de diálogo e práticas restaurativas Atuação em situações de crise Relação família-escola-comunidade Acolhimento e vínculo com as famílias Reuniões, entrevistas e oficinas Participação familiar no processo educativo Rede de apoio e intersetorialidade Articulação com a equipe escolar Trabalho colaborativo com professores Apoio à gestão escolar Conselhos de classe e reuniões pedagógicas Formação continuada da equipe Dificuldades de aprendizagem e intervenção Identificação de sinais e indicadores Queixa escolar e análise crítica Estratégias de intervenção pedagógica Relação aprendizagem-afetividade Inclusão educacional e diversidade Educação especial na perspectiva inclusiva Adaptação curricular e atendimento educacional especializado Diversidade cultural, étnico-racial e de gênero Combate a discriminações e preconceitos Adolescência, juventude e desenvolvimento Características do desenvolvimento cognitivo e socioafetivo Identidade, autonomia e projetos de vida Questões contemporâneas da juventude Saúde mental e prevenção ao sofrimento psíquico Violência escolar, bullying e cultura de paz Conceituação e formas de violência na escola Bullying e cyberbullying: prevenção e enfrentamento Programas de cultura de paz Indicadores de clima escolar Ética e postura profissional Código de ética e deveres do orientador Responsabilidade civil e profissional Postura em situações dilemáticas Documentação e registro técnico 1. Fundamentos da Educação e Práticas Socioeducativas Fundamentos Históricos da Educação Educação na Antiguidade, Idade Média e Moderna Influência jesuítica na educação brasileira Do Império à República: reformas educacionais Escolanovismo e movimentos renovadores no Brasil Educação durante o regime militar e redemocratização Tendências pedagógicas: tradicional, escolanovista, tecnicista, crítico-social dos conteúdos Fundamentos Filosóficos da Educação Relação entre filosofia e educação Empirismo, racionalismo e inatismo Idealismo e existencialismo na educação Pragmatismo e progressivismo educacional Filosofia crítica e pedagogia emancipadora Paulo Freire: educação como prática da liberdade e diálogo Fundamentos Sociológicos da Educação Educação e sociedade: perspectivas funcionalista, crítica e interacionista Funções sociais da escola: reprodução, resistência e transformação Capital cultural, habitus e violência simbólica (Bourdieu) Escola e desigualdades sociais Socialização e processo educativo Sociologia da infância e juventude Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Teoria psicogenética de Jean Piaget Sociointeracionismo de Lev Vygotsky: zona de desenvolvimento proximal Psicologia histórico-cultural e mediação Henry Wallon e a afetividade no desenvolvimento Behaviorismo e teorias comportamentais da aprendizagem Teoria sociocognitiva de Albert Bandura Desenvolvimento cognitivo, afetivo, moral e psicomotor Teorias e Práticas Curriculares Conceito de currículo: definições e dimensões Currículo formal, real e oculto Tradições curriculares: humanista, cognitivista, sociológica e crítica Currículo integrado, interdisciplinar e por projetos Transversalidade e temas contemporâneos no currículo Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seus fundamentos pedagógicos Avaliação da Aprendizagem e Institucional Funções da avaliação: diagnóstica, formativa e somativa Paradigmas avaliativos: tradicional, quantitativo e emancipador Avaliação formativa e regulação das aprendizagens Avaliação institucional e em larga escala Instrumentos e procedimentos avaliativos Erro construtivo e feedback pedagógico Educação, Diversidade e Direitos Humanos Educação em Direitos Humanos: fundamentos e diretrizes Relações étnico-raciais e Lei nº 10.639/2003 Educação de jovens e adultos (EJA): princípios e especificidades Educação do campo, indígena e quilombola Gênero, sexualidade e diversidade na escola Pedagogia de projetos sociais e educação popular Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais Evolução histórica: da exclusão à inclusão escolar Política nacional de educação especial na perspectiva inclusiva Adaptação razoável e desenho universal para a aprendizagem Atendimento Educacional Especializado (AEE) Tecnologias assistivas e recursos de acessibilidade Colaboração entre ensino regular e educação especial Práticas Socioeducativas Conceito de socioeducação e seu fundamento pedagógico Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) Medidas socioeducativas em meio aberto e fechado Pedagogia social e educação não formal Projetos socioeducativos em territórios vulneráveis Ação educativa com crianças e adolescentes em situação de risco Intersetorialidade: saúde, assistência e educação Gestão Democrática e Participação Escolar Princípios da gestão democrática do ensino público Projeto Político-Pedagógico: concepção e construção coletiva Conselhos escolares e órgãos colegiados Participação da família e da comunidade na escola Autonomia pedagógica, administrativa e financeira Indicadores de qualidade da educação e avaliação institucional Baseado no último edital deste órgão e no padrão do cargo; atualizado quando o edital oficial sair. · Ver todos os concursos abertos para Orientador Educacional
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