Concurso Prefeitura de Ivaiporã (PR) 2026Psicomotrista

Língua Portuguesa: Análise e interpretação de texto (compreensão global; ponto de vista do autor, ideias centrais desenvolvidas em cada parágrafo, inferências); Comunicação, linguagem e variações linguísticas; Funções da linguagem; Gêneros e Tipologias textuais; Elementos de coesão e coerência textual; Ortografia Oficial (acentuação gráfica, letra e fonema, sílaba, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos); Emprego das classes de palavras; Semântica (sinônimos e antônimos, significação das palavras, sentido conotativo e denotativo); Funções sintáticas; Sintaxe (coordenação e subordinação); Concordâncias nominal e verbal; Regências Verbal e Nominal; Emprego de sinal indicativo de crase; Pontuação; Emprego do que e do se; Uso dos porquês; Literatura Brasileira: prosa e poesia, autores e obras, figuras de linguagem. Matemática/Raciocínio Lógico: As quatro operações fundamentais; Comparações, arredondamentos, aproximações e estimativas; Conjuntos; operações entre conjuntos: união, interseção, diferença e complementar; Resolução de problemas envolvendo operações entre conjuntos; Proposições lógicas simples e compostas; Relações; Funções - afim e quadrática; Números reais; Múltiplos e divisores de um número natural, MMC e MDC; Intervalos reais; Sistemas lineares; Sequência de números, figuras e letras; Geometria plana - triângulo Retângulo: relações e teorema de Pitágoras; Ângulos: opostos pelo vértice, formados por retas paralelas e uma transversal, complementares e suplementares, bissetriz; Perpendicularidade, paralelismo; Teorema de Tales; Comprimento da circunferência; Medidas de área; Cálculo de área: triângulos, quadriláteros e círculos; medidas de superfícies; Geometria espacial - Sólidos geométricos; Cálculo de volume: prismas e cilindros; Medidas de volume; Geometria analítica - Plano cartesiano: coordenadas no plano cartesiano; simetria no plano cartesiano; Regra de três simples e composta, Grandezas diretamente e inversamente proporcionais. Conhecimentos Gerais: Aspectos culturais, sociais, históricos e geográficos do Brasil, do município de Ivaiporã do Estado do Paraná. Atualidades. Cenários políticos. Ciência, Tecnologia e Inovação. Constituição Federal: Título I – Dos Princípios Fundamentais (Art. 1º ao 4º), Título II – Dos Direitos e Garantias Fundamentais (Art. 5º ao 17), Título III – Da Organização do Estado (Art. 18 e 19; Art. 29 e 30; Art. 37 ao 41), Título IV - Da Organização dos poderes (Art. 44 ao 75). Lei n.º 8.429/1992 e Lei nº 14.230/21 - Lei de Improbidade Administrativa. Lei n.º 12.527/2011 – Lei de Acesso à Informações. Lei n.º 10.048/2000 - Da prioridade de atendimento às pessoas; Lei n.º 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Disposições Preliminares e Direitos Fundamentais; Lei n.º 4.657/1942 – Lei de Introdução às normas do Direito Brasileiro – LINDB (Art. 20 ao 30); Lei n.º 13.709/2018 – Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais – LGPD (Capítulo IV). Conhecimentos Específicos: Lei Orgânica do Município. Fundamentos da Psicomotricidade: conceitos, princípios, objetivos e áreas de atuação. História e evolução da Psicomotricidade. Psicomotricidade e desenvolvimento humano. Relações entre corpo, movimento, cognição, afetividade e aprendizagem. Desenvolvimento psicomotor nos diferentes ciclos da vida. Desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social da criança. Desenvolvimento neuropsicomotor. Marcos do desenvolvimento infantil. Desenvolvimento da imagem e do esquema corporal. Corpo e corporeidade. Esquema corporal e imagem corporal. Tônus muscular e tonicidade. Equilíbrio e postura. Coordenação motora global e coordenação motora fina. Coordenação óculo-manual e óculo-pedal. Lateralidade e dominância lateral. Estruturação espacial e orientação espacial. Estruturação e organização temporal. Ritmo e percepção espaço-temporal. Praxia e planejamento motor. Organização psicomotora e integração das funções motoras. Percepção corporal, espacial, temporal e sensorial. Relaxamento e consciência corporal. Grafomotricidade e preparação para a escrita. Psicomotricidade e processos de aprendizagem. Psicomotricidade aplicada ao desenvolvimento da linguagem, leitura e escrita. Relação entre dificuldades psicomotoras e dificuldades de aprendizagem. Psicomotricidade na Educação Infantil. Psicomotricidade no contexto escolar e educacional. Psicomotricidade preventiva, educativa e terapêutica. Psicomotricidade relacional. Jogos, brincadeiras e atividades psicomotoras. Atividades lúdicas como instrumento de desenvolvimento psicomotor. Planejamento e organização de atividades psicomotoras. Adaptação de atividades às características e necessidades individuais. Avaliação psicomotora: objetivos, princípios, métodos e instrumentos. Observação e avaliação do comportamento motor. Avaliação do esquema corporal, lateralidade, equilíbrio, coordenação, orientação espacial e temporal. Identificação de alterações e dificuldades no desenvolvimento psicomotor. Elaboração de plano de intervenção psicomotora. Intervenção psicomotora individual e em grupo. Técnicas e estratégias de intervenção psicomotora. Acompanhamento e registro da evolução do indivíduo. Psicomotricidade e inclusão. Psicomotricidade aplicada às pessoas com deficiência. Psicomotricidade no Transtorno do Espectro Autista (TEA). Psicomotricidade e transtornos do desenvolvimento. Psicomotricidade e deficiência intelectual. Psicomotricidade em crianças com dificuldades de aprendizagem. Psicomotricidade e transtorno do desenvolvimento da coordenação. Psicomotricidade em pessoas com alterações neurológicas. Estimulação psicomotora e intervenção precoce. Psicomotricidade em diferentes fases do desenvolvimento e no envelhecimento. Relação entre psicomotricidade, autonomia e qualidade de vida. Trabalho interdisciplinar e atuação em equipe multiprofissional. Relação com familiares, cuidadores, professores e demais profissionais. Orientação à família para estímulo e continuidade das atividades psicomotoras. Ética profissional, responsabilidade e limites de atuação. Biossegurança, higiene e segurança durante as atividades. Organização e utilização de materiais e espaços para atividades psicomotoras.