Iepê/SP Edital em breve
Materiais específicosPEB II – Educação Física Prefeitura de Iepê · Banca CONSESP- CONCURSOS, RESID MEDICAS, AVALIAÇÕES E PE
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Ensino Superior escolaridade
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O que cai na prova Conteúdo programático de referência para este cargo, e o kit cobre exatamente isso,
com um banco de questões específicas para cada tema.
Conhecimentos Específicos ver tópicos Língua Portuguesa ver tópicos Raciocínio Lógico ver tópicos Conhecimentos Educacionais ver tópicos O que cai na prova ×
1. Conhecimentos Específicos História e Epistemologia da Educação Física Escolar Evolução histórica da Educação Física no Brasil e correntes pedagógicas Abordagens pedagógicas: desenvolvimentista, crítico-superadora, crítico-emancipatória, psicomotora e cultural Concepções de corpo, movimento humano e sociedade na contemporaneidade Construção do conceito de cultura corporal de movimento A Educação Física na Educação Básica e Marcos Curriculares A Educação Física na LDB e nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica Base Nacional Comum Curricular (BNCC): competências específicas, unidades temáticas e objetos de conhecimento Planejamento, organização curricular e transição de etapas no Ensino Fundamental e no Ensino Médio Dimensões do conhecimento da BNCC: experimentação, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores e análise Pedagogia e Metodologia do Ensino dos Esportes Classificação dos esportes na BNCC: marca, precisão, técnico-combinatório, rede/parede, campo e taco, invasão e combate Metodologia do ensino dos esportes individuais e coletivos no ambiente escolar Modelos pedagógicos de iniciação esportiva: tradicional-tecnicista, analítico, global-funcional e TGfU O esporte como conteúdo escolar: esporte educacional versus esporte de rendimento Jogos, Brincadeiras, Lazer e Recreação Conceito, tipologias e teorias do jogo no desenvolvimento infantil e juvenil Diferenciação conceitual e metodológica entre jogo, brincadeira e esporte Jogos cooperativos, competitivos, tradicionais, populares e eletrônicos no contexto educacional O lazer e a recreação como direitos sociais e componentes da formação humana na escola Ginásticas, Danças e Expressão Corporal Tipologias da ginástica escolar: geral, de condicionamento físico e de conscientização corporal Fundamentos biomecânicos e cinesiológicos básicos aplicados às práticas ginásticas escolares Danças tradicionais, populares, urbanas e contemporâneas nas aulas de Educação Física Ritmo, expressividade corporal e manifestações estéticas e culturais do movimento Lutas e Práticas Corporais de Aventura Pedagogia das lutas na escola: fundamentos, regras, valores e desmistificação da violência Classificação e ensino das lutas de curta, média e longa distância Práticas corporais de aventura urbanas e na natureza: contextualização e modalidades Gestão de risco, normas de segurança e adaptação de materiais e espaços para práticas de aventura Inclusão, Diversidade e Relações Étnico-Raciais Educação Física inclusiva e adaptações curriculares para estudantes com deficiência (PCD) Esporte adaptado e modalidades paralímpicas no contexto educacional Relações de gênero, sexualidade e coeducação nas práticas pedagógicas da disciplina Diversidade étnico-racial, relações étnico-culturais e práticas corporais afro-brasileiras e indígenas Avaliação do Processo Pedagógico em Educação Física Funções e modalidades da avaliação escolar: diagnóstica, formativa e somativa Critérios e instrumentos avaliativos aplicados às dimensões da cultura corporal de movimento Superação da avaliação centrada no biotipo, na aptidão física e no rendimento técnico Autoavaliação e corresponsabilização do estudante no processo de aprendizagem Crescimento, Fisiologia do Exercício e Nutrição Aplicada Crescimento, desenvolvimento motor e maturação biológica de crianças e adolescentes Respostas cardiorrespiratórias, metabólicas e neuromusculares ao esforço físico na idade escolar Nutrição aplicada: balanço energético, macronutrientes, micronutrientes e composição corporal Hidratação, termorregulação e prevenção da fadiga durante a prática de atividades físicas escolares Promoção de estilos de vida ativos e prevenção de distúrbios metabólicos na infância e adolescência Primeiros Socorros e Segurança nas Aulas de Educação Física Protocolos e condutas de urgência e emergência no ambiente da quadra e da escola Primeiros socorros em lesões musculoesqueléticas: contusões, entorses, luxações e fraturas Atendimento inicial em escoriações, ferimentos abertos, hemorragias e epistaxe Procedimentos em síncopes (desmaios), crises convulsivas, hipoglicemia e insolação Suporte básico de vida (SBV), manejo da parada cardiorrespiratória (PCR) e manobra de Heimlich 1. Língua Portuguesa Leitura e Interpretação de Texto Compreensão global, ideia central e objetivos comunicativos do texto Inferência e identificação de informações explícitas e implícitas Intertextualidade e polifonia nos textos verbais e multimodais Identificação de pressupostos, subentendidos e ponto de vista do autor Tipologia e Gêneros Textuais Estruturas textuais: narrativa, descritiva, dissertativo-argumentativa, expositiva e injuntiva Propósito comunicativo, suporte e circulação social dos gêneros textuais Gêneros acadêmicos, jornalísticos, instrucionais e de divulgação científica Coesão e Coerência Textual Mecanismos de coesão referencial: anáfora, catáfora e elipse Coesão sequencial e o emprego dos conectivos interparágrafos e interoracionais Coerência textual: não contradição, continuidade temática e progressão discursiva Fatores de textualidade: informatividade, situacionalidade, intencionalidade e aceitabilidade Ortografia Oficial e Acentuação Gráfica Normas do Acordo Ortográfico vigente e emprego das letras e dígrafos Regras gerais e especiais de acentuação gráfica Emprego do hífen em compostos, prefixos e locuções Diferenciação e uso de parônimos, homônimos e formas variantes Morfologia e Classes de Palavras Estrutura, formação e processos derivacionais e composicionais de palavras Substantivo, adjetivo, artigo e numeral: flexões e funções textual-discursivas Pronomes: classificação, valores discursivos e colocação pronominal (próclise, mesóclise e ênclise) Verbos: conjugação, correlação tempo-modo, vozes verbais e formas nominais Advérbio, preposição, conjunção e interjeição: valores semânticos e conectividade Sintaxe da Oração e do Período Simples Termos essenciais da oração: tipos de sujeito e tipos de predicado Termos integrantes: objetos direto e indireto, complemento nominal e agente da passiva Termos acessórios: adjunto adnominal, adjunto adverbial e aposto Vocativo e distinção entre adjunto adnominal e complemento nominal Sintaxe do Período Composto Coordenação: orações sindéticas e assindéticas e seus valores semânticos Subordinação substantiva: funções sintáticas das orações integrantes Subordinação adjetiva: orações explicativas e restritivas Subordinação adverbial: relações causais, consecutivas, concessivas, comparativas e temporais Orações reduzidas de infinitivo, gerúndio e particípio Concordância Verbal e Nominal Concordância verbal: regra geral, casos de sujeito simples e sujeito composto Concordância do verbo com pronomes relativos, indefinidos e partitivos Concordância com verbos impessoais: haver, fazer e verbos de fenômenos da natureza Concordância nominal: regra geral, adjetivo posposto e anteposto, expressões específicas Regência Verbal, Nominal e Emprego do Sinal Indicativo de Crase Regência verbal: transitividade, complementos exigidos e mudança de sentido conforme a regência Regência nominal: termos regidos e emprego das preposições adequadas Crase: regras gerais de ocorrência e casos proibitivos Crase em casos especiais, facultativos e diante de pronomes e locuções Pontuação Uso da vírgula no período simples: termos deslocados, enumerações, apostos e vocativos Uso da vírgula no período composto: orações coordenadas e orações subordinadas Emprego de ponto e vírgula, dois-pontos, travessão, parênteses e aspas Efeitos de sentido provocados pelas alterações e transgressões na pontuação Semântica e Figuras de Linguagem Significação vocabular: sinonímia, antonímia, hiponímia e hiperonímia Polissemia, ambiguidade estrutural e ambiguidade lexical Sentido denotativo e conotativo da linguagem Figuras de linguagem: metáfora, metonímia, antítese, paradoxo, hipérbole e eufemismo Variação Linguística e Adequação Vocabular Níveis de linguagem, norma-padrão e variedades linguísticas (regionais, sociais e estilísticas) Adequação discursiva ao contexto formal e informal de comunicação Preconceito linguístico e variação diacrônica, diatópica, diastrática e diafásica 1. Raciocínio Lógico Estruturas Lógicas e Proposições Conceito de proposição, sentenças abertas e sentenças fechadas Princípios da lógica clássica: identidade, não contradição e terceiro excluído Proposições simples e compostas Conectivos lógicos fundamentais e representação simbólica Operações Lógicas e Tabelas-Verdade Operações lógicas: negação, conjunção e disjunção inclusiva Disjunção exclusiva, condicional e bicondicional Construção e preenchimento de tabelas-verdade Classificação de formas proposicionais: tautologia, contradição e contingência Equivalências Lógicas e Negações Equivalências lógicas notáveis da condicional Leis de De Morgan para negação de conjunções e disjunções Negação da proposição condicional e da bicondicional Simplificação de proposições lógicas equivalentes Lógica de Primeira Ordem e Quantificadores Sentenças quantificadas e quantificadores universal e existencial Negação de proposições quantificadas Representação gráfica de proposições categóricas via diagramas lógicos Relações lógicas de inclusão, exclusão e intersecção Argumentação e Dedução Lógica Conceito de argumento, premissas e conclusão Critérios de validade e consistência de argumentos dedutivos Silogismos e métodos de dedução: modus ponens e modus tollens Identificação de falácias formais e materiais Raciocínio Sequencial e Associação Lógica Reconhecimento de padrões em sequências numéricas e figurais Sequências alfanuméricas e leis de formação Problemas de associação lógica entre elementos e atributos Problemas de raciocínio sobre verdades e mentiras Teoria dos Conjuntos e Diagramas Relações de pertinência, inclusão e subconjuntos Operações de união, intersecção, diferença e complementar Diagramas de Venn aplicados à resolução de problemas lógicos Princípio da inclusão-exclusão para dois ou três conjuntos Princípios de Contagem e Probabilidade Lógica Princípio fundamental da contagem e princípio multiplicativo Permutações simples e com repetição Arranjos simples e combinações simples Cálculo de probabilidade em espaços amostrais equiprováveis e eventos complementares 1. Conhecimentos Educacionais Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação Concepções de educação, sociedade, cultura e cidadania Tendências pedagógicas liberais e progressistas na prática escolar A função social e política da escola pública contemporânea Psicologia da Aprendizagem e Desenvolvimento Humano Teorias psicogenéticas e sociointeracionistas: Piaget, Vygotsky e Wallon Desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e psicossocial do estudante Mediação pedagógica, zona de desenvolvimento proximal e construção do conhecimento Didática e Organização do Processo de Ensino Planejamento educacional: planos de ensino e planos de aula Metodologias ativas de aprendizagem e estratégias interdisciplinares Objetivos educacionais, seleção e articulação dos conteúdos de ensino Uso pedagógico de recursos didáticos e tecnologias da informação e comunicação Currículo Escolar e Práticas Pedagógicas Teorias curriculares: tradicionais, críticas e pós-críticas Base Nacional Comum Curricular (BNCC): competências, fundamentos e estrutura Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica Interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e temas contemporâneos transversais Avaliação da Aprendizagem Escolar Funções da avaliação: diagnóstica, formativa e somativa Critérios, procedimentos, instrumentos de avaliação e registro de aprendizagem Recuperação contínua da aprendizagem e papel pedagógico do erro Avaliação em larga escala e indicadores de qualidade educacional Legislação Educacional e Políticas Públicas Constituição Federal de 1988: direito à educação e dever do Estado Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996 e atualizações) Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA - Lei nº 8.069/1990) na rotina escolar Plano Nacional de Educação (PNE): metas e estratégias estruturantes Educação Inclusiva, Diversidade e Cidadania Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva Atendimento Educacional Especializado (AEE) e acessibilidade pedagógica Educação para as relações étnico-raciais e direitos humanos no ambiente escolar Prevenção e enfrentamento de violências, bullying e promoção da cultura de paz Gestão Democrática e Projeto Político-Pedagógico Projeto Político-Pedagógico (PPP): fundamentos, elaboração e acompanhamento coletivo Princípios da gestão democrática e órgãos colegiados escolares Parceria entre escola, família e comunidade na melhoria da aprendizagem Baseado no último edital deste órgão e no padrão do cargo; atualizado quando o edital oficial sair. · Ver todos os concursos abertos para Professor de Educação Básica II - Educação Física
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