Iepê/SP Edital em breve
Materiais específicosPEB II – Inglês Prefeitura de Iepê · Banca CONSESP- CONCURSOS, RESID MEDICAS, AVALIAÇÕES E PE
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Ensino Superior escolaridade
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O que cai na prova Conteúdo programático de referência para este cargo, e o kit cobre exatamente isso,
com um banco de questões específicas para cada tema.
Conhecimentos Específicos ver tópicos Língua Portuguesa ver tópicos Raciocínio Lógico ver tópicos Conhecimentos Educacionais ver tópicos O que cai na prova ×
1. Conhecimentos Específicos Leitura e Interpretação de Textos em Língua Inglesa Ideia central, tópicos frasais, informações explícitas e implícitas Inferência de sentido, pressupostos e subentendidos Gêneros textuais, tipologia textual e propósito comunicativo Estratégias de leitura: skimming, scanning, prediction e inferencing Coesão textual, coerência e marcadores discursivos Aspectos Lexicais e Semânticos Sinônimos, antônimos, homônimos, homófonos e homógrafos Processos de formação de palavras: afixação, composição e conversão Falsos cognatos (false friends) e expressões idiomáticas Collocations e relações semânticas em contexto Polissemia, conotação e denotação Morfossintaxe da Língua Inglesa: Classes Nominais e Modificadores Substantivos: contáveis e incontáveis, plurais regulares e irregulares Artigos definidos e indefinidos: regras de uso e casos de omissão Pronomes: pessoais, possessivos, demonstrativos, reflexivos e indefinidos Adjetivos: ordem canônica de adjetivos, formas particípiais e flexões Graus comparativo e superlativo de adjetivos e advérbios Advérbios: tipos, formação e posicionamento sintático na oração Sistema Verbal da Língua Inglesa Tempos do presente: Simple Present e Present Continuous Tempos do passado: Simple Past e Past Continuous Perfect tenses: Present Perfect e Past Perfect (Simple e Continuous) Formas de futuro: Will, Be Going To, Present Continuous e Future Perfect Morfologia verbal: verbos regulares, irregulares e auxiliares Concordância verbal, question tags e short answers Verbos Modais, Formas Nominais e Verbos Frasais Modal verbs: significados, usos comunicativos e dedução lógica Semi-modals e perfect modals (modais no passado) Uso do infinitivo e gerúndio após verbos, preposições e adjetivos Phrasal verbs e prepositional verbs: transitividade e separabilidade Conectivos, Preposições e Relações Subordinadas Preposições de tempo, lugar, direção e regência preposicionada Conjunções coordenativas e correlativas Conjunções subordinativas e orações adverbiais Orações relativas: pronomes relativos, defining e non-defining relative clauses Orações condicionais: Zero, First, Second, Third e Mixed Conditionals Transformações Sintáticas e Discursivas Voz passiva: estrutura, tempos verbais, agente da passiva e formas impessoais Discurso direto e indireto (Reported Speech): transformações de tempos, pronomes e advérbios Inversão sintática com advérbios negativos e estruturas enfáticas Metodologias e Práticas de Ensino de Língua Inglesa Abordagem Comunicativa e Ensino Baseado em Tarefas (Task-Based Learning) Ensino de Língua Inglesa como Língua Franca (ELF) e competência intercultural Evolução histórica das metodologias e abordagens de ensino de LE Desenvolvimento integrado das habilidades: listening, speaking, reading e writing Avaliação diagnóstica, formativa e somativa no ensino de língua estrangeira Planejamento de aulas, materiais autênticos e tecnologias no ensino de inglês Fundamentos Curriculares da Língua Inglesa na Educação Básica A Língua Inglesa na Base Nacional Comum Curricular (BNCC): competências específicas e habilidades Eixos organizadores da BNCC: oralidade, leitura, escrita, conhecimentos linguísticos e dimensão intercultural Orientações curriculares e diretrizes pedagógicas para o componente no Ensino Fundamental e Médio 1. Língua Portuguesa Compreensão e interpretação de textos Identificação da ideia central e de informações explícitas no texto Inferências de sentidos, pressupostos e subentendidos Relações de intertextualidade e polifonia textual Variação linguística e adequação aos níveis de linguagem Tipologia e gêneros textuais Características dos modos narrativo, descritivo, dissertativo, expositivo e injuntivo Identificação e análise de gêneros discursivos diversos Estratégias de argumentação, identificação de tese e contra-argumentação Coesão e coerência textuais Mecanismos de coesão referencial: anáfora, catáfora e elipse Coesão sequencial e uso de conectivos lógico-discursivos Fatores de coerência textual e progressão temática Paráfrase e reformulação de enunciados sem prejuízo de sentido Semântica e estilística Sinonímia, antonímia, homonímia e paronímia Polissemia, ambiguidade e vagueza vocabular Sentido denotativo e conotativo Identificação e emprego de figuras de linguagem Ortografia oficial e acentuação gráfica Grafia oficial das palavras conforme o Acordo Ortográfico vigente Regras gerais de acentuação: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas Regras especiais de acentuação: hiatos, ditongos e acento diferencial Emprego do hífen em compostos e formas derivadas Morfologia e classes de palavras Processos de formação de palavras: derivação e composição Classes nominais: substantivo, adjetivo, artigo e numeral Pronomes: classificação, emprego e colocação pronominal (próclise, mesóclise e ênclise) Verbos: modos, tempos, vozes, correlação temporal e conjugação de irregulares Palavras invariáveis: preposições, conjunções, advérbios e interjeições Sintaxe do período simples Termos essenciais da oração: tipos de sujeito e tipos de predicado Transitividade verbal e complementos verbais (objeto direto e indireto) Complemento nominal e agente da passiva Termos acessórios: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo Sintaxe do período composto Orações coordenadas sindéticas e assindéticas Orações subordinadas substantivas e suas funções sintáticas Orações subordinadas adjetivas explicativas e restritivas Orações subordinadas adverbiais e seus valores circunstanciais Orações reduzidas e orações desenvolvidas Concordância verbal e nominal Concordância nominal: regra geral e casos particulares Concordância verbal com sujeito simples e sujeito composto Concordância com o pronome "se" (partícula apassivadora e índice de indeterminação) Concordância com verbos impessoais e expressões partitivas Regência verbal, nominal e crase Regência verbal e mudanças de sentido decorrentes da preposição Regência nominal e preposições exigidas pelos nomes Emprego do sinal indicativo de crase: casos obrigatórios Casos facultativos e casos proibidos de crase Pontuação Emprego da vírgula entre termos da oração e entre orações Uso do ponto e vírgula, dois-pontos e travessão Emprego de aspas, parênteses e reticências Efeitos estilísticos e alterações semânticas provocadas pela pontuação 1. Raciocínio Lógico Lógica Proposicional Conceito de proposição, sentenças abertas e fechadas Princípios da não contradição e do terceiro excluído Conectivos lógicos e representação simbólica Tabelas-verdade de proposições simples e compostas Classificação das tabelas: tautologia, contradição e contingência Equivalências Lógicas e Negações Equivalências da condicional e bicondicional Leis de De Morgan para conjunção e disjunção Negação de proposições simples e compostas Contrapositiva e equivalências notáveis Lógica de Primeira Ordem e Quantificadores Sentenças abertas e quantificadores universal e existencial Negação de proposições quantificadas (todo, algum e nenhum) Representação por diagramas de Euler-Venn Estrutura de silogismos categóricos e relações de pertinência Argumentação Lógica e Validade Conceito de argumento: premissas, inferência e conclusão Critérios de validade e consistência de argumentos dedutivos Regras fundamentais de inferência: Modus Ponens e Modus Tollens Identificação e refutação de falácias formais e informais Raciocínio Sequencial e Padrões Sequências numéricas, literais e alfanuméricas Padrões em figuras geométricas, matrizes e simetrias Aplicações lógicas de progressões aritméticas e geométricas Identificação de regularidades e dedução do termo seguinte Raciocínio Analítico e Dedução Lógica Problemas de associação de elementos e correlação de atributos Estruturas de ordenação espacial, temporal e posicional Problemas lógicos com verdades e mentiras Princípio da casa dos pombos (princípio das gavetas) Teoria dos Conjuntos e Operações Conceitos fundamentais, pertinência e inclusão de conjuntos Operações de união, interseção, diferença e complementar Resolução de problemas práticos com diagramas de Venn Cálculo do número de elementos em conjuntos finitos Análise Combinatória e Noções de Probabilidade Princípio fundamental da contagem (aditivo e multiplicativo) Permutações simples e com repetição Arranjos e combinações simples aplicados a problemas lógicos Conceito de probabilidade simples e espaço amostral Probabilidade da união de eventos e eventos complementares 1. Conhecimentos Educacionais Legislação Educacional e Políticas Públicas A educação na Constituição Federal de 1988: princípios, direito público subjetivo e deveres do Estado Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) e suas atualizações vigentes Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) aplicado às instituições escolares Plano Nacional de Educação (PNE): diretrizes, metas estruturantes e monitoramento contínuo Currículo, Diretrizes Nacionais e BNCC Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e para o Ensino Fundamental Base Nacional Comum Curricular (BNCC): histórico, competências gerais e progressão da aprendizagem A área de Linguagens na BNCC e a especificidade do componente Língua Inglesa nos Anos Finais Teorias curriculares: tradicional, crítica e pós-crítica, interdisciplinaridade e contextualização Teorias da Aprendizagem e do Desenvolvimento Epistemologia genética de Jean Piaget e os estágios do desenvolvimento cognitivo Teoria histórico-cultural e sociointeracionismo de Lev Vygotsky: ZDP, mediação e instrumentos simbólicos Psicogenética de Henri Wallon: afetividade, emoção e desenvolvimento integral Implicações das teorias de aprendizagem na prática pedagógica e nas concepções de ensino Didática e Organização do Trabalho Pedagógico Projeto Político-Pedagógico (PPP): concepção participativa, articulação comunitária e gestão democrática Níveis de planejamento educacional: plano da escola, plano de ensino e plano de aula Metodologias ativas, aprendizagem baseada em problemas e estratégias de ensino centradas no estudante Relação professor-aluno, clima escolar, gestão da sala de aula e mediação pedagógica Avaliação da Aprendizagem e do Rendimento Escolar Concepções e funções da avaliação escolar: diagnóstica, formativa, processual e somativa Critérios avaliativos, elaboração de instrumentos e registros pedagógicos de acompanhamento Avaliação mediadora e estratégias de recuperação contínua e paralela da aprendizagem Avaliação institucional, sistemas de avaliação em larga escala (SAEB) e uso pedagógico do IDEB Educação Inclusiva, Diversidade e Cidadania Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e marco legal correlato Atendimento Educacional Especializado (AEE), adaptações curriculares e Desenho Universal para a Aprendizagem Educação para as relações étnico-raciais e história e cultura afro-brasileira e indígena (Leis nº 10.639/03 e 11.645/08) Cidadania, direitos humanos, respeito à diversidade sociocultural e combate ao bullying escolar Metodologias do Ensino de Língua Estrangeira e Tecnologias Evolução histórica das abordagens: do método gramática e tradução às abordagens comunicativas Ensino de línguas baseado em tarefas (TBLT) e desenvolvimento da competência comunicativa Perspectiva dos multiletramentos, letramento crítico e trabalho com gêneros discursivos Integração de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no processo pedagógico Baseado no último edital deste órgão e no padrão do cargo; atualizado quando o edital oficial sair. · Ver todos os concursos abertos para Professor de Educação Básica II - Inglês
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