Olímpia/SP Inscrições encerradas
Concurso Prefeitura da Estância Turística de Olímpia (SP) 2026 Professor de Educação Básica II – Letras (Português/ Inglês) Prefeitura da Estância Turística de Olímpia · Edital 03/2026 · Banca Instituto de Educação e Desenvolvimento Social Nosso Rumo
·
Cadastro de Reserva
R$ 27,87/hora salário
Ensino Superior escolaridade
01/11/2026 data da prova
Requisitos: Curso Superior de Licenciatura Plena em Letras (Português/ Inglês), nos Termos da Legislação Vigente.
O que cai na prova Conteúdo programático oficial deste cargo, e o kit cobre exatamente isso,
com um banco de questões específicas para cada tema.
Língua Portuguesa ver tópicos Matemática ver tópicos Legislação Educacional ver tópicos Conhecimentos Específicos ver tópicos O que cai na prova ×
1. Língua Portuguesa Compreensão e Interpretação de Textos Tipologia e textualidade Coesão e coerência textuais Estratégias de argumentação e retórica Polissemia, ambiguidade e intertextualidade Figuras de linguagem e recursos estilísticos Linguística Aplicada e Variação Linguística Variação linguística e norma-padrão Níveis de fala e registros de linguagem Funções da linguagem e teoria da comunicação Processos de formação de palavras Neologismos e empréstimos linguísticos Ortografia e Pontuação Ortografia oficial e acentuação gráfica Emprego do hífen após o Acordo Ortográfico Pontuação e seus efeitos de sentido Emprego de letras e dificuldades ortográficas Sintaxe da Língua Portuguesa Morfossintaxe do período simples Morfossintaxe do período composto Coordenação e subordinação Regência verbal e nominal Crase e seus casos especiais Concordância verbal e nominal Análise do Discurso e Pragmática Teoria da enunciação e polifonia Argumentação e retórica no discurso pedagógico Análise do discurso e gêneros textuais escolares Pragmática e atos de fala Ensino de Língua Portuguesa e Didática da Língua História da Língua Portuguesa e do Brasil Norma culta versus preconceito linguístico Ensino de gramática e variação na escola Metodologia do ensino de Língua Portuguesa 1. Matemática Conjuntos Numéricos Números naturais, inteiros, racionais e irracionais Números reais e reta numérica Intervalos e operações com intervalos Densidade e completude dos reais Operações e Propriedades Adição, subtração, multiplicação e divisão Potenciação e radiciação Propriedades das operações (comutativa, associativa, distributiva) Expressões numéricas e ordem das operações Valor absoluto (módulo) Divisibilidade e Fatoração Múltiplos e divisores Critérios de divisibilidade Números primos e compostos Máximo divisor comum (MDC) Mínimo múltiplo comum (MMC) Decomposição em fatores primos Frações e Números Decimais Frações equivalentes e simplificação Operações com frações Representação decimal e periódica Conversão entre frações e decimais Dízimas periódicas e sua geratriz Razão, Proporção e Porcentagem Razão e proporção Grandezas diretamente e inversamente proporcionais Regra de três simples e composta Porcentagem e cálculos percentuais Aumentos, descontos, juros simples e compostos Média, Moda e Mediana Média aritmética simples e ponderada Média geométrica e harmônica Moda e mediana Interpretação de dados estatísticos simples Sistemas de Medidas Medidas de comprimento, superfície e volume Medidas de massa e de tempo Sistema métrico decimal e conversões Perímetro e área de figuras planas Raciocínio Lógico Proposições, conectivos e negações Tabelas-verdade e equivalências lógicas Argumentação, silogismos e validade Quantificadores universal e existencial Análise combinatória elementar e problemas de contagem Problemas de associação lógica e sequências Conjuntos Noção de conjunto, pertinência e inclusão Operações: união, intersecção, diferença e complementar Diagramas de Venn Partição e problemas de contagem com conjuntos Álgebra Básica Expressões algébricas e monômios Produtos notáveis e fatoração algébrica Equações do 1º e do 2º grau Sistemas de equações lineares Inequações e representação de soluções Funções: noção, domínio, imagem e gráficos elementares Sequências e Progressões Sequências numéricas e padrões Progressão aritmética Progressão geométrica Soma de termos de progressões Geometria Plana e Espacial Ângulos, retas e posições relativas Triângulos, quadriláteros e polígonos Circunferência e círculo Semelhança e congruência de figuras Sólidos geométricos: prismas, pirâmides, cilindros, cones e esferas Áreas e volumes de sólidos Trigonometria Básica Razões trigonométricas no triângulo retângulo Seno, cosseno e tangente de ângulos notáveis Aplicações em problemas de medição Matemática Financeira Elementar Juros simples Juros compostos Descontos simples e compostos Taxas nominais e efetivas Probabilidade e Estatística Descritiva Espaço amostral e eventos Probabilidade clássica e propriedades Gráficos e tabelas: leitura e interpretação Medidas de dispersão (amplitude e desvio padrão) 1. Legislação Educacional Constituição Federal de 1988 aplicada à Educação Artigo 205 ao 214 da Constituição Federal de 1988 Deveres do Estado com a educação escolar pública Princípios do ensino na ordem constitucional Repartição de competências entre União, Estados, DF e Municípios Financiamento e Manutenção da Educação Básica e Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Vinculação constitucional de receitas de impostos Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e suas alterações Organização da Educação Nacional e níveis e modalidades de ensino Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva Profissionais da Educação Escolar: diretrizes de valorização e plano de carreira Financiamento da educação e repasses de recursos federais Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA Direitos fundamentais da criança e do adolescente na esfera educacional Deveres da família, da sociedade e do Estado na garantia da educação Atuação do Conselho Tutelar e medidas de proteção escolares Prevenção e combate à evasão escolar e ao abandono de alunos Obrigatoriedade de comunicação de maus-tratos às autoridades competentes Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica DCNs para o Ensino Fundamental de nove anos DCNs para o Ensino Médio e a reforma do ensino médio Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira Base Nacional Comum Curricular - BNCC Base Nacional Comum Curricular: estrutura, fundamentos e pacto federativo Competências gerais da Educação Básica na BNCC Área de Linguagens na BNCC: Língua Portuguesa e Língua Inglesa Habilidades, objetivos de aprendizagem e progressão curricular Alinhamento entre currículos locais e a Base Nacional Comum Curricular Política Nacional de Alfabetização - PNA Política Nacional de Alfabetização: princípios, objetivos e diretrizes Literacia, numeracia e o desenvolvimento da linguagem oral e escrita Práticas pedagógicas baseadas em evidências científicas para a alfabetização Articulação entre a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental 1. Conhecimentos Específicos Fonética e fonologia da língua inglesa Vogais e consoantes do inglês: símbolos fonéticos (IPA) Fonemas e alofones: pares mínimos Sílabas, acento tônico e word stress Ritmo, entonação e fenômenos conectivos (linking, assimilação, elisão) Diferenças de pronúncia entre inglês britânico e americano Relação fonema-grafia e soletração Morfologia do inglês Classes de palavras (word classes): substantivos, verbos, adjetivos, advérbios Formação de palavras: afixação, composição, conversão Flexão nominal: plural, genitivo Flexão verbal: tempo, aspecto, modo, voz Pronomes, determinantes e quantificadores Preposições, conjunções e conectores Sintaxe da frase e da oração Estrutura sintática: SVO, frase, oração e sintagmas Tipos de frase: afirmativa, negativa, interrogativa, imperativa Questões: diretas, indiretas, tags e question words Coordenação e subordinação: orações relativas, condicionais e adverbiais Discurso direto e indireto (reported speech) Inversões, ênfase (cleft sentences) e estruturas complexas Tempos verbais e verbos Simple present e simple past Present e past continuous (progressive) Present perfect e past perfect Futuro: will, going to, present continuous e future perfect Modais e semi-modais: habilidade, permissão, obrigação, dedução Verbos irregulares, phrasal verbs e verbos seguidos de gerúndio ou infinitivo Voz passiva e causative (have/get something done) Gramática em uso e expressões idiomáticas Countable e uncountable nouns: artigos e quantificadores Grau dos adjetivos e comparativos Uso de preposições em contextos fixos Collocations e idioms frequentes Gêneros textuais e registros: formal e informal Falsos cognatos e falsos amigos Uso normativo e descritivo: perspectivas de Carter e McCarthy Interpretação e compreensão de textos em inglês Ideia central e tópico do texto Inferência e pressuposição Vocabulário em contexto e referentes Coesão e coerência textuais Gêneros textuais: editorial, notícia, artigo, e-mail, propaganda Estratégias de leitura: skimming, scanning e leitura detalhada Coesão referencial e lexical em inglês Produção textual em inglês Processo de escrita: planejamento, rascunho e revisão Parágrafo: tópico frasal, desenvolvimento e conclusão Conectores discursivos (linking words) Gêneros escritos: e-mail formal e informal, carta, resumo, descrição Registro, adequação lexical e cortesia Erros recorrentes de aprendizes brasileiros na escrita em inglês Reescrita e edição de textos Linguística aplicada e ensino de língua inglesa Teorias de aquisição de segunda língua (Krashen, interlanguage) Métodos e abordagens de ensino: comunicativa, audiolingual, task-based As quatro habilidades: listening, speaking, reading e writing Papel da gramática e do erro no processo de aprendizagem Planejamento de aula e escolha de materiais Multiletramentos e uso de tecnologias no ensino de inglês Leitura e produção de texto: fundamentos teóricos (Koch e Elias) Concepções de linguagem e texto Intertextualidade e interdiscursividade Gêneros textuais e esferas de circulação Coesão e coerência na produção escrita Autor, leitor e contexto: dialogismo e enunciação Texto e discurso: efeitos de sentido Avaliação da aprendizagem (Moretto e Luckesi) Concepções e funções da avaliação Avaliação diagnóstica, formativa e somativa Instrumentos de avaliação: elaboração de itens e critérios Erros conceituais frequentes na avaliação escolar Classificação de desempenho, notas e conceitos Avaliação como mediação e construção do conhecimento Autoavaliação e metacognição Educação inclusiva na aula de línguas (Mantoan) Fundamentos da inclusão escolar Atendimento à diversidade na aula de inglês e português Adaptações curriculares e flexibilização Diferentes ritmos e estilos de aprendizagem Professor e escola na perspectiva inclusiva Tecnologia assistiva e acessibilidade em língua estrangeira Ortografia e alfabetização (Morais) Sistema alfabético de escrita e ortografia do português Regularidades e irregularidades ortográficas Fonemas, grafemas e relações letra-som Ortografia e morfologia: formas alternantes e hiatos O ensino da ortografia na escola Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa e a escrita do inglês: interferências Baseado no edital. · Ver todos os concursos abertos para Professor de Língua Portuguesa
