Concurso Prefeitura de Nova Pádua (RS) 2026Professor de Educação Física

Língua Portuguesa: Leitura e compreensão de textos: Assunto. Estruturação do texto. Ideias principais e secundárias. Relação entre as ideias. Efeitos de sentido. Figuras de linguagem. Recursos de argumentação. Informações implícitas: pressupostos e subentendidos. Coesão e coerência textuais. Léxico: Significação de palavras e expressões no texto. Substituição de palavras e de expressões no texto. Estrutura e formação de palavras. Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos. Aspectos linguísticos: Relações morfossintáticas. Ortografia (emprego de letras e acentuação gráfica, sistema oficial vigente). Relações entre fonemas e grafias. Flexões e emprego de classes gramaticais. Vozes verbais e sua conversão. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase). Pontuação (regras e implicações de sentido). Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos. Legislação/Estrutura e Funcionamento: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Estatuto da Criança e do adolescente. Parâmetros Curriculares Nacionais. Plano Nacional de Educação. Política Nacional de Educação Digital. Base Nacional Comum Curricular. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Ministério da Educação: Orientações e Ações para Educação das Relações Étnico-Raciais. Lei Federal nº: 7.853/1989 – Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência. Plano de Carreira do Magistério do Município. Referencial para Desenvolvimento e Uso Responsáveis de Inteligência Artificial na Educação, 1ª Edição - 2026. Lei nº 15.211/2025 – Estatuto Digital da Criança e do Adolescente. Fundamentos da Educação: Pensadores da educação e história da educação. Elementos da prática pedagógica: planejamento escolar e de aula, currículo, regimento, metodologias de ensino, projetos, avaliação, formação docente, técnicas didáticas. Teorias do conhecimento e da aprendizagem em suas diferentes abordagens e concepções pedagógicas. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade. Projeto político-pedagógico e proposta pedagógica da escola. Gestão democrática. Tipos de conhecimento. Os estágios do desenvolvimento cognitivo. Competências e capacidades. Inteligências Múltiplas. O lúdico na educação. Educação inclusiva. Dificuldades e transtornos de aprendizagem. Recursos tecnológicos e educação. Metodologias ativas. Obras: "Currículo: a atividade humana como princípio educativo", "Planejamento: projeto de ensino aprendizagem e projeto político-pedagógico" e "Avaliação: Concepção dialética-libertadora do processo de avaliação escolar", de Celso dos Santos Vasconcelos; "Formação reflexiva de professores: estratégias de supervisão", de Isabel Alarcão; "Educação: um tesouro a descobrir", de Jacques Delors; "Política e educação: ensaios", de Paulo Freire; "Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível", de Ilma Passos Alencastro Veiga. Base Nacional Comum Curricular - BNCC; Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC); Lei Federal n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); Lei Federal n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente); Lei Federal n° 13.146/2015 (Lei de Inclusão da Pessoa com Deficiência). Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Lei Federal n° 10.639/2003. Conhecimentos Específicos: Futebol, badminton, beisebol e lacrosse. Esportes individuais: atletismo (corridas, saltos, arremessos e lançamentos), natação, tênis e lutas (judô, capoeira, ciclismo, jiu-jitsu). Fundamentos e técnicas de ensino; Psicologia da Educação e do Esporte; aprendizagem e desenvolvimento motor; metodologia do ensino da Educação Física; história da Educação Física no Brasil; Parâmetros Curriculares Nacionais; Educação Física e escola; avaliação; organização e legislação do ensino; planejamento de habilidades motoras; importância social da Educação Física na escola, lazer, formação do indivíduo e transformação social; desenvolvimento psicomotor; pluralidade cultural. Atividade física, movimento humano e performance; saúde e qualidade de vida; aptidão física e aspectos preventivos e terapêuticos do exercício; materiais e equipamentos. Jogo: concepção, jogos cooperativos, recreativos, competitivos, simbólicos, de construção e de regras, pequenos e grandes jogos, brincadeiras populares. Desportos: regras, competições e aprendizagem; esportes individuais e coletivos; técnicas, táticas, regras e penalidades. Ginástica e recreação: atividades recreativas e escolares, ritmo e dança; ginásticas de manutenção da saúde, aeróbica, musculação, preparação para dança e esportes, jogos e lutas; capoeira como herança cultural; ginástica olímpica e rítmica. Organização de eventos esportivos; dimensão social do esporte. Princípios da Educação Física: inclusão, diversidade, corporeidade, ludicidade, reflexão crítica do esporte, valores éticos e estéticos; Educação Física e Educação Especial. Fisiologia do Exercício; anatomia básica das estruturas musculares e ósseas; cinesiologia; primeiros socorros.