Concurso Prefeitura de Jacareí (SP) 2026Professor – Arte

Língua Portuguesa e Interpretação de Texto: Interpretação de Textos, ortografia, acentuação, pontuação, concordância verbal e nominal. Matemática e Raciocínio Lógico Quantitativo: Raciocínio Lógico: 1 Conceitos básicos de raciocínio lógico: proposições; valores lógicos das proposições; sentenças abertas; número de linhas da tabela verdade; proposições simples; proposições compostas; proposições equivalentes. Números naturais e operações com números naturais. Resolução de Problemas. Porcentagem no contexto diário. Diferentes representações de cálculos de número decimal (fracionária e decimal) no contexto diário. Espaço e forma no contexto diário. Medidas de comprimento, capacidade e massa. Cálculo de distâncias no contexto diário. Conhecimentos Específicos: BRASIL. Constituição Federal - Artigos 205 a 214. BRASIL. Decreto nº 10.656/2021. BRASIL. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente. BRASIL. Lei Federal nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. BRASIL. Lei Federal nº 14.113/2020. BRASIL. Nova BNCC: Base Nacional Comum Curricular. ESTADO DE SÃO PAULO. Currículo Paulista. MUNICÍPIO. Lei Municipal nº 5.954/2015. MUNICÍPIO. Lei Complementar nº 83/2015. MUNICÍPIO. Currículo Municipal de Jacareí; Arte. BARBIERI, Stela. Interações: Onde está a arte na infância?, 2012. BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e mudanças no ensino da arte, 2007. BENNETT, Roy. Uma breve história da música, 1986. BRITO, Teca Alencar de. Música na Educação Infantil: propostas para a formação integral da criança, 2003. COLL, César et al. Aprendendo Arte, 2002. DESVENDANDO TEATRO. Dicionário de Termos Técnicos e Gírias de Teatro. DOURADO, Henrique Autran. Dicionário de termos e expressões da música, 2004. EEEP. Canto coletivo e técnica vocal I, 2011. EDITORA ABRIL. Almanaque Abril 2013 – Cultura. FERRAZ, Maria Heloísa Corrêa de Toledo. Arte na Educação Escolar, 2010. FISCHER, Ernst. A necessidade da Arte, 1997. FUNARTE. 100 Termos Básicos da Cenotécnica, 2006. GOMBRICH, E.H. A História da Arte, 2008. HERNANDEZ, Fernando. Cultura visual, mudança educativa e projeto de trabalho, 2000. IAVELBERG, Rosa. O desenho cultivado da criança: prática e formação de educadores, 2008. MACHADO, Raul J. B. Projeto Resgate e Desenvolvimento de Técnicas Cênicas - Oficina Cenotécnica, 5ª ed., 2009. MARQUES, Isabel A. Linguagem da Dança: Arte e Ensino, 2010. NOBRE, Maestro Jorge. Apostila de Teoria Musical, 2006. OLIVEIRA, Ana Cláudia M. A. de; BARBOSA, Ana Mae. A educação do olhar: no ensino das Artes, 2012. PENNA, Maura. Música(s) e seu ensino, 2015. RENGEL, Lenira et al. Dança, corpo e contemporaneidade, 2016. SCHAFER, Murray. O ouvido pensante, 2ª ed. SERRONI, José C. Projeto Resgate e Desenvolvimento de Técnicas Cênicas - Oficina de Arquitetura Cênica, 5ª ed., 2009. SPOLIN, Viola. Jogos teatrais na sala de aula – o livro do professor, 2012. VERONEZZI, Thiago. As técnicas, linguagens e expressões corporais na dança e no teatro.