Concurso Prefeitura de Jacareí (SP) 2026Professor – Educação Física

Língua Portuguesa e Interpretação de Texto: Interpretação de Textos, ortografia, acentuação, pontuação, concordância verbal e nominal. Matemática e Raciocínio Lógico Quantitativo: Raciocínio Lógico: 1 Conceitos básicos de raciocínio lógico: proposições; valores lógicos das proposições; sentenças abertas; número de linhas da tabela verdade; proposições simples; proposições compostas; proposições equivalentes. Números naturais e operações com números naturais. Resolução de Problemas. Porcentagem no contexto diário. Diferentes representações de cálculos de número decimal (fracionária e decimal) no contexto diário. Espaço e forma no contexto diário. Medidas de comprimento, capacidade e massa. Cálculo de distâncias no contexto diário. Conhecimentos Específicos: BRASIL. Constituição Federal - Artigos 205 a 214. BRASIL. Decreto nº 10.656/2021. BRASIL. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente. BRASIL. Lei Federal nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. BRASIL. Lei Federal nº 14.113/2020. BRASIL. Nova BNCC: Base Nacional Comum Curricular. BRASIL/MEC. Resolução CNE/CEB nº 4/2010. BRASIL/MEC. Resolução CNE/CEB nº 7/2010. ESTADO DE SÃO PAULO. Currículo Paulista. MUNICÍPIO. Lei Municipal nº 5.954/2015. MUNICÍPIO. Lei Complementar nº 83/2015. MUNICÍPIO. Currículo Municipal de Jacareí; Educação Física. BARBANTI, Valdir J. Dicionário de Educação Física e Esporte, 2011. BORGES, Cecilia. A formação de docentes de Educação Física e seus saberes profissionais, 2005. BROTTO, Fábio Otuzi. Jogos cooperativos – se o importante é competir, 2000. CORSINO, Luciano Nascimento; AUAD, Daniela. O professor diante das relações de gênero na educação física escolar, 2012. DAOLIO, Jocimar. Da Cultura do Corpo, 1994. DARIDO, S. C.; RANGEL, I.C.A. Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica, 2005. EDITORA ABRIL. Almanaque Abril 2013 – Esporte. FREIRE, João Batista. Educação de Corpo Inteiro: teoria e prática da Educação Física, 1994. GOELLNER, Silvana Vilodre. A produção cultural do corpo, 2003. KISHIMOTO, Tizuko M. Jogo, Brinquedo, Brincadeira e a Educação, 2010. LOMAKINE, Luciana. Fazer, conhecer, interpretar e apreciar: a dança no contexto da escola. MARCELLINO, Nelson Carvalho. Lazer e Educação física, 2006. MENDONÇA, Débora de. Educação Física Adaptada, 2013. NASCIMENTO, Paulo Rogerio Barbosa; ALMEIDA, Luciano. A tematização das lutas na Educação Física escolar: restrições e possibilidades, 2007. PALMA, A. Atividade física, processo saúde-doença e condições socioeconômicas, 2000. PANZIERA, Cristina; FRAGA, Luciane; CARVALHO, Nathan Ono. Educação Física inclusiva, vol. 3, 2016. SANCHES NETO, Luiz et al. A proposta curricular de Educação Física do Estado de São Paulo: fundamentos e desafios, 2010. SCARPATO, Marta; CAMPOS, Márcia Zendron de (org). Educação Física: como planejar aulas na educação básica, 2017. SCHIAVON, Laurita Marconi; NISTA-PICOLLO, Vilma Leni. Desafios da ginástica na escola, 2006. SOARES, Carmen Lúcia et al. Metodologia do Ensino da Educação Física, 2ª ed., 2009. STIGGER, Marco Paulo. Educação Física, esporte e diversidade, 2005.