Concurso Prefeitura de Birigui (SP) 2026Assistente Social Educacional

Língua Portuguesa: 1. Regência verbal e nominal; estudo da crase; semântica e estilística; compreensão e interpretação de textos; denotação e conotação; figuras; coesão e coerência; tipologia e gênero textual; significação das palavras; emprego das classes de palavras; sintaxe da oração e do período; pontuação; concordância verbal e nominal. 2. Ortografia oficial. 3. Acentuação gráfica. Raciocínio Lógico e Matemático: 1. Equações de 1º e 2º grau. 2. Inequações de 1º e 2º grau. 3. Funções de 1º e 2° grau. 4. Geometria analítica. 5. Análise combinatória e probabilidade. 6. Princípio da Regressão ou Reversão. 7. Lógica dedutiva, argumentativa e quantitativa. 8. Lógica matemática qualitativa. 9. Regra de três simples e compostas. 10. Sequências lógicas envolvendo números, letras e figuras. 11. Conjuntos numéricos. 12. Matrizes determinantes e sistemas lineares. 13. Polinômios. 14. Razões especiais. 15. Progressões aritmética e geométrica. 16. Conjuntos: as relações de pertinência, inclusão e igualdade; operações entre conjuntos, união, interseção e diferença. 17. Geometria plana e espacial. 18. Trigonometria. Conhecimentos Gerais: 1. Domínio de tópicos relevantes de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança, artes e literatura e suas vinculações históricas a nível municipal, regional e nacional. Conhecimentos Específicos: 1. Serviço Social e Educação. 1.1. Inserção do Serviço Social na política educacional. 1.2. Educação como direito social. Acesso, permanência, participação e aprendizagem. 1.3. Questão social e suas expressões no cotidiano escolar. 1.4. Atribuições e especificidades do Assistente Social na educação básica. 2. Atuação profissional no contexto escolar. 2.1. Acolhida, escuta qualificada, orientação e acompanhamento de estudantes e famílias. 2.2. Estudo social, entrevista, visita domiciliar e institucional. 2.3. Relatórios, pareceres, registros técnicos e planos de acompanhamento. 2.4. Participação no Projeto Político-Pedagógico e espaços coletivos da escola. 3. Família, escola, território e rede de proteção. 3.1. Relação escola-família-comunidade. 3.2. Trabalho interdisciplinar e intersetorial. 3.3. Articulação entre Educação, Assistência Social, Saúde, Direitos Humanos e Sistema de Garantia de Direitos. 3.4. Conselho Tutelar, CRAS, CREAS e demais serviços da rede. 4. Inclusão, vulnerabilidade e proteção social na escola. 4.1. Inclusão escolar e acessibilidade. 4.2. Vulnerabilidade, risco social e violações de direitos. 4.3. Violência, negligência e discriminação no contexto escolar. 4.4. Busca ativa, prevenção da evasão e fortalecimento de vínculos escolares. 5. Política educacional e proteção integral. 5.1. Constituição Federal: direito à educação. 5.2. Lei Federal nº 9.394/1996 – LDB. 5.3. Lei Federal nº 8.069/1990 – ECA. 5.4. Educação inclusiva e direitos das pessoas com deficiência. 6. Serviço Social, SUAS e interface com a Educação. 6.1. LOAS e organização básica do SUAS. 6.2. Proteção Social Básica e Especial. 6.3. Trabalho social com famílias. 6.4. Encaminhamento e acompanhamento pela rede socioassistencial. 7. Legislação e ética profissional. 7.1. Lei Federal nº 8.662/1993. 7.2. Código de Ética Profissional do Assistente Social vigente. 7.3. Lei Federal nº 13.935/2019. 7.4. Lei Federal nº 13.146/2015 – LBI.