Concurso Prefeitura de Birigui (SP) 2026Psicólogo Educacional

Língua Portuguesa: 1. Regência verbal e nominal; estudo da crase; semântica e estilística; compreensão e interpretação de textos; denotação e conotação; figuras; coesão e coerência; tipologia e gênero textual; significação das palavras; emprego das classes de palavras; sintaxe da oração e do período; pontuação; concordância verbal e nominal. 2. Ortografia oficial. 3. Acentuação gráfica. Raciocínio Lógico e Matemático: 1. Equações de 1º e 2º grau. 2. Inequações de 1º e 2º grau. 3. Funções de 1º e 2° grau. 4. Geometria analítica. 5. Análise combinatória e probabilidade. 6. Princípio da Regressão ou Reversão. 7. Lógica dedutiva, argumentativa e quantitativa. 8. Lógica matemática qualitativa. 9. Regra de três simples e compostas. 10. Sequências lógicas envolvendo números, letras e figuras. 11. Conjuntos numéricos. 12. Matrizes determinantes e sistemas lineares. 13. Polinômios. 14. Razões especiais. 15. Progressões aritmética e geométrica. 16. Conjuntos: as relações de pertinência, inclusão e igualdade; operações entre conjuntos, união, interseção e diferença. 17. Geometria plana e espacial. 18. Trigonometria. Conhecimentos Gerais: 1. Domínio de tópicos relevantes de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança, artes e literatura e suas vinculações históricas a nível municipal, regional e nacional. Conhecimentos Específicos: 1. Psicologia da Educação e aprendizagem. 1.1. Psicologia da Educação e Psicologia Escolar: fundamentos e campos. 1.2. Desenvolvimento humano e aprendizagem. 1.3. Principais teorias do desenvolvimento e aprendizagem e implicações educacionais. 1.4. Aspectos cognitivos, afetivos, sociais e culturais. 2. Psicologia Escolar e processos de escolarização. 2.1. Escola como instituição social. 2.2. Processos de ensino e aprendizagem. 2.3. Dificuldades de escolarização e fatores individuais, institucionais, sociais e pedagógicos. 2.4. Fracasso, evasão e exclusão escolar: análise crítica e enfrentamento. 2.5. Relações interpessoais e institucionais. 3. Avaliação e intervenção no contexto educacional. 3.1. Avaliação psicológica relacionada às demandas educativas. 3.2. Entrevista, observação e análise institucional. 3.3. Intervenções individuais, coletivas e institucionais. 3.4. Orientação a estudantes, famílias, professores e gestores. 3.5. Registros, relatórios, pareceres e documentos psicológicos. 4. Educação inclusiva e diversidade. 4.1. Educação inclusiva e direito à escolarização. 4.2. Público-alvo da Educação Especial. 4.3. Barreiras à participação e aprendizagem. 4.4. Acessibilidade e inclusão. 4.5. Preconceito, discriminação, estigma e diversidade. 5. Família, escola e rede de proteção. 5.1. Relação família-escola-comunidade. 5.2. Violência no contexto escolar e violações de direitos. 5.3. Sistema de Garantia de Direitos. 5.4. Articulação entre Educação, Saúde, Assistência Social, Direitos Humanos e Justiça. 5.5. Trabalho interdisciplinar e intersetorial. 6. Atuação institucional e políticas educacionais. 6.1. Projeto Político-Pedagógico – PPP. 6.2. Projetos, programas e estratégias educacionais. 6.3. Formação continuada de profissionais da Educação. 6.4. Orientação profissional e projetos de vida. 6.5. Promoção de ambientes inclusivos e democráticos. 7. Legislação educacional e profissional. 7.1. Constituição Federal: direito à educação. 7.2. Lei Federal nº 9.394/1996 – LDB. 7.3. Lei Federal nº 8.069/1990 – ECA. 7.4. Lei Federal nº 13.146/2015 – LBI. 7.5. Lei Federal nº 13.935/2019. 7.6. Lei Federal nº 4.119/1962 e Código de Ética vigente. 7.7. Normas do CFP pertinentes.