Requisitos: Habilitado: Diploma de Conclusão de Curso Superior de Licenciatura Plena em Educação Física. Registro no Conselho Regional de Educação Física. Não Habilitado: Certidão de frequência e histórico escolar a partir da terceira fase em Curso de Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física.
O que cai na prova
Conteúdo programático oficial deste cargo, e o kit cobre exatamente isso,
com um banco de questões específicas para cada tema.
Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros. Tipologia textual. Níveis de linguagem e variação linguística. Sentido próprio (denotação) e figurado (conotação). Figuras de linguagem. Sílabas e tonicidade. Encontros vocálicos e encontros consonantais (ditongos, tritongos e dígrafos). Acentuação gráfica, emprego do hífen e outras normas e convenções ortográficas. Homônimos e parônimos. Classes de palavras. Formação de palavras (derivação e composição). Vocábulos simples e compostos. Flexão nominal e verbal. Emprego de pronomes. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase. Termos da oração e análise sintática de períodos simples e períodos compostos. Funções sintáticas dos substantivos, dos adjetivos e dos pronomes. Classificação de orações e reestruturação de frases. Pontuação. Redação Oficial conforme o Manual de Redação da Presidência da República (vigente): Aspectos Gerais da Redação Oficial e Comunicações Oficiais.
Legislação e Temas de Educação: Constituição Federal de 1988: educação como direito de todos e dever do Estado e da família; princípios e objetivos da educação. Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e suas alterações: princípios e fins da educação nacional; organização da educação básica; incumbências dos estabelecimentos de ensino e dos docentes; Educação Infantil e Ensino Fundamental; educação especial. Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e suas alterações: direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer; deveres do Estado, da família e da sociedade; proteção integral da criança e do adolescente. Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência: direito à educação e educação inclusiva. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos pedagógicos; competências gerais da Educação Básica; educação integral, desenvolvimento de competências e aprendizagens essenciais. Educação inclusiva e diversidade. Educação para as relações étnico-raciais e ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena. Projeto Político-Pedagógico. Planejamento, avaliação da aprendizagem e recuperação. Gestão democrática, relação escola-família-comunidade e formação integral do estudante.
Conhecimentos Específicos: Fundamentos históricos, filosóficos, sociológicos e pedagógicos da Educação Física. Concepções de corpo, movimento e cultura corporal. Desenvolvimento e aprendizagem motora. Aspectos do desenvolvimento físico, motor, cognitivo, afetivo e social relacionados às práticas corporais. Educação Física escolar e formação integral do estudante. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplicada à Educação Física: competências específicas, unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades. Planejamento, organização e avaliação do ensino das práticas corporais. Princípios metodológicos e estratégias de ensino em Educação Física. Inclusão, diversidade, participação e adaptação das práticas corporais às características e necessidades dos estudantes. Brincadeiras e jogos: características, classificações, práticas tradicionais, populares e contemporâneas. Esportes: modalidades individuais e coletivas; esportes de marca, precisão, invasão, rede/parede, campo e taco, técnico-combinatórios e de combate; fundamentos técnicos, táticos e regras básicas. Ginásticas: ginástica geral, de condicionamento físico e de conscientização corporal. Danças: manifestações culturais, elementos constitutivos e possibilidades pedagógicas. Lutas: princípios, características, valores e possibilidades de abordagem no contexto escolar. Práticas corporais de aventura urbanas e na natureza. Capacidades físicas: força, resistência, velocidade, flexibilidade, equilíbrio, coordenação e agilidade. Aptidão física relacionada à saúde. Noções de anatomia e fisiologia aplicadas ao movimento humano e à prática de atividades físicas. Atividade física, saúde, qualidade de vida e hábitos saudáveis. Crescimento, desenvolvimento e exercício físico na infância e na adolescência. Jogos cooperativos, competição e cooperação. Organização de atividades esportivas e recreativas no ambiente escolar. Segurança e prevenção de acidentes nas práticas corporais. Ética, respeito, fair play e prevenção de violências, preconceitos e discriminações nas práticas corporais.
