Requisitos: Habilitado: Diploma de Conclusão de Curso Superior de Licenciatura plena em Ensino Religioso/Ciências da Religião. Não Habilitado: Certidão de frequência e histórico escolar a partir da terceira fase em Curso de Graduação em Licenciatura Plena em Ensino Religioso/Ciências da Religião.
O que cai na prova
Conteúdo programático oficial deste cargo, e o kit cobre exatamente isso,
com um banco de questões específicas para cada tema.
Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros. Tipologia textual. Níveis de linguagem e variação linguística. Sentido próprio (denotação) e figurado (conotação). Figuras de linguagem. Sílabas e tonicidade. Encontros vocálicos e encontros consonantais (ditongos, tritongos e dígrafos). Acentuação gráfica, emprego do hífen e outras normas e convenções ortográficas. Homônimos e parônimos. Classes de palavras. Formação de palavras (derivação e composição). Vocábulos simples e compostos. Flexão nominal e verbal. Emprego de pronomes. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase. Termos da oração e análise sintática de períodos simples e períodos compostos. Funções sintáticas dos substantivos, dos adjetivos e dos pronomes. Classificação de orações e reestruturação de frases. Pontuação. Redação Oficial conforme o Manual de Redação da Presidência da República (vigente): Aspectos Gerais da Redação Oficial e Comunicações Oficiais.
Legislação e Temas de Educação: Constituição Federal de 1988: educação como direito de todos e dever do Estado e da família; princípios e objetivos da educação. Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e suas alterações: princípios e fins da educação nacional; organização da educação básica; incumbências dos estabelecimentos de ensino e dos docentes; Educação Infantil e Ensino Fundamental; educação especial. Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e suas alterações: direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer; deveres do Estado, da família e da sociedade; proteção integral da criança e do adolescente. Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência: direito à educação e educação inclusiva. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos pedagógicos; competências gerais da Educação Básica; educação integral, desenvolvimento de competências e aprendizagens essenciais. Educação inclusiva e diversidade. Educação para as relações étnico-raciais e ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena. Projeto Político-Pedagógico. Planejamento, avaliação da aprendizagem e recuperação. Gestão democrática, relação escola-família-comunidade e formação integral do estudante.
Conhecimentos Específicos: Fundamentos históricos, filosóficos, antropológicos, sociológicos e pedagógicos do Ensino Religioso. Ensino Religioso na educação básica brasileira: princípios, objetivos, identidade e natureza do componente curricular. Laicidade do Estado, liberdade de consciência e de crença, diversidade religiosa e respeito aos direitos humanos. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplicada ao Ensino Religioso: competências específicas, unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades. Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (CBTC) aplicado ao Ensino Religioso. Fenômeno religioso e suas manifestações históricas, sociais e culturais. Tradições religiosas e filosofias de vida. Crenças religiosas e não religiosas. Identidades, alteridades e convivências. Manifestações religiosas, símbolos, ritos, mitos, narrativas, textos sagrados, doutrinas, instituições, lideranças, espaços e práticas religiosas. Cosmovisões, espiritualidades, valores, ética e sentidos da vida. Religiões e tradições de matrizes indígenas, africanas e afro-brasileiras. Judaísmo, Cristianismo, Islamismo, Hinduísmo, Budismo e outras tradições religiosas presentes no Brasil e no mundo. Novos movimentos religiosos e filosofias de vida. Diversidade religiosa no Brasil e em Santa Catarina. Sincretismo religioso, religiosidade popular e patrimônio cultural de natureza religiosa. Diálogo inter-religioso, tolerância, respeito à diversidade e cultura de paz. Preconceito, intolerância e discriminação religiosa. Relações entre religião, sociedade, cultura, ciência, política e meio ambiente. Direitos humanos, cidadania e diversidade no contexto do Ensino Religioso. Metodologias e práticas pedagógicas do Ensino Religioso. Planejamento, mediação pedagógica, pesquisa, análise comparativa e abordagem interdisciplinar do fenômeno religioso. Uso de fontes históricas, culturais, artísticas, literárias e midiáticas. Avaliação da aprendizagem no Ensino Religioso. Práticas pedagógicas voltadas à convivência democrática, ao respeito às diferenças e à construção de uma cultura de diálogo.
