Concurso Prefeitura de Xaxim (SC) 2026Professor de Informática

Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros. Tipologia textual. Níveis de linguagem e variação linguística. Sentido próprio (denotação) e figurado (conotação). Figuras de linguagem. Sílabas e tonicidade. Encontros vocálicos e encontros consonantais (ditongos, tritongos e dígrafos). Acentuação gráfica, emprego do hífen e outras normas e convenções ortográficas. Homônimos e parônimos. Classes de palavras. Formação de palavras (derivação e composição). Vocábulos simples e compostos. Flexão nominal e verbal. Emprego de pronomes. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase. Termos da oração e análise sintática de períodos simples e períodos compostos. Funções sintáticas dos substantivos, dos adjetivos e dos pronomes. Classificação de orações e reestruturação de frases. Pontuação. Redação Oficial conforme o Manual de Redação da Presidência da República (vigente): Aspectos Gerais da Redação Oficial e Comunicações Oficiais. Legislação e Temas de Educação: Constituição Federal de 1988: educação como direito de todos e dever do Estado e da família; princípios e objetivos da educação. Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e suas alterações: princípios e fins da educação nacional; organização da educação básica; incumbências dos estabelecimentos de ensino e dos docentes; Educação Infantil e Ensino Fundamental; educação especial. Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e suas alterações: direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer; deveres do Estado, da família e da sociedade; proteção integral da criança e do adolescente. Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência: direito à educação e educação inclusiva. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos pedagógicos; competências gerais da Educação Básica; educação integral, desenvolvimento de competências e aprendizagens essenciais. Educação inclusiva e diversidade. Educação para as relações étnico-raciais e ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena. Projeto Político-Pedagógico. Planejamento, avaliação da aprendizagem e recuperação. Gestão democrática, relação escola-família-comunidade e formação integral do estudante. Conhecimentos Específicos: Fundamentos da Computação e da Informática. Computação na Educação Básica – Complemento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC): pensamento computacional, mundo digital e cultura digital; competências e habilidades relacionadas à Computação. Pensamento computacional: decomposição de problemas, reconhecimento de padrões, abstração, algoritmos e resolução de problemas. Lógica de programação e algoritmos: variáveis, operadores, estruturas sequenciais, condicionais e de repetição. Noções de linguagens de programação e programação em blocos. Representação e organização da informação. Sistemas numéricos e representação digital de dados. Hardware: componentes básicos de computadores, dispositivos de entrada, saída e armazenamento; funcionamento e manutenção básica. Software: sistemas operacionais, aplicativos e tipos de software. Sistemas operacionais: gerenciamento de arquivos e pastas, instalação e configuração básica de programas e dispositivos. Editores de texto, planilhas eletrônicas, softwares de apresentação e ferramentas colaborativas. Internet e redes de computadores: conceitos básicos, serviços, navegadores, mecanismos de busca, correio eletrônico, computação em nuvem e compartilhamento de recursos. Segurança da informação: senhas, autenticação, cópias de segurança, malware, phishing, engenharia social, privacidade e proteção de dados. Cidadania e ética digital: uso responsável das tecnologias, direitos autorais, segurança, privacidade, desinformação, cyberbullying e comportamento no ambiente digital. Tecnologias digitais aplicadas à educação. Recursos educacionais digitais, ambientes virtuais de aprendizagem, ferramentas de autoria e tecnologias colaborativas. Metodologias e estratégias para o ensino de Computação e Informática na Educação Básica. Inclusão e acessibilidade digital. Uso pedagógico das tecnologias digitais e desenvolvimento da autonomia, criatividade, colaboração e resolução de problemas pelos estudantes.