Requisitos: Habilitado: Diploma de Conclusão de Curso Superior de Licenciatura e/ou Bacharelado em Teatro/Artes Cênicas. Não Habilitado: atestado de frequência e histórico escolar a partir da terceira fase em Curso de Graduação em Licenciatura e/ou Bacharelado em Teatro/Artes Cênicas. e comprovante de 200 horas de curso de formação presencial específico na área; Experiência técnica e, DRT ou Diploma de Conclusão de Curso Ensino Médio e comprovante de 200 horas de curso de formação presencial específico na área.
O que cai na prova
Conteúdo programático oficial deste cargo, e o kit cobre exatamente isso,
com um banco de questões específicas para cada tema.
Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros. Tipologia textual. Níveis de linguagem e variação linguística. Sentido próprio (denotação) e figurado (conotação). Figuras de linguagem. Sílabas e tonicidade. Encontros vocálicos e encontros consonantais (ditongos, tritongos e dígrafos). Acentuação gráfica, emprego do hífen e outras normas e convenções ortográficas. Homônimos e parônimos. Classes de palavras. Formação de palavras (derivação e composição). Vocábulos simples e compostos. Flexão nominal e verbal. Emprego de pronomes. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase. Termos da oração e análise sintática de períodos simples e períodos compostos. Funções sintáticas dos substantivos, dos adjetivos e dos pronomes. Classificação de orações e reestruturação de frases. Pontuação. Redação Oficial conforme o Manual de Redação da Presidência da República (vigente): Aspectos Gerais da Redação Oficial e Comunicações Oficiais.
Legislação e Temas de Educação: Constituição Federal de 1988: educação como direito de todos e dever do Estado e da família; princípios e objetivos da educação. Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e suas alterações: princípios e fins da educação nacional; organização da educação básica; incumbências dos estabelecimentos de ensino e dos docentes; Educação Infantil e Ensino Fundamental; educação especial. Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e suas alterações: direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer; deveres do Estado, da família e da sociedade; proteção integral da criança e do adolescente. Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência: direito à educação e educação inclusiva. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos pedagógicos; competências gerais da Educação Básica; educação integral, desenvolvimento de competências e aprendizagens essenciais. Educação inclusiva e diversidade. Educação para as relações étnico-raciais e ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena. Projeto Político-Pedagógico. Planejamento, avaliação da aprendizagem e recuperação. Gestão democrática, relação escola-família-comunidade e formação integral do estudante.
Conhecimentos Específicos: Fundamentos históricos, estéticos e pedagógicos do Teatro. História do teatro ocidental: teatro grego e romano; teatro medieval; Renascimento; teatro elisabetano; Commedia dell'Arte; classicismo; romantismo; realismo e naturalismo; vanguardas e teatro contemporâneo. História do teatro brasileiro: formação, movimentos, grupos, dramaturgos, encenadores e manifestações teatrais populares e contemporâneas. Elementos da linguagem teatral: ator, personagem, ação, conflito, espaço, tempo, texto, público e cena. Dramaturgia: estrutura dramática, conflito, personagem, diálogo, ação e composição do texto teatral. Gêneros e formas teatrais. Expressão corporal e vocal. Corpo, voz, respiração, articulação, projeção, ritmo, presença cênica, gesto, movimento e relação com o espaço. Jogos teatrais, jogos dramáticos, improvisação e construção de personagem. Técnicas e processos de atuação. Criação individual e coletiva. Encenação e composição cênica: direção, interpretação, espaço cênico, cenografia, figurino, maquiagem, iluminação, sonoplastia, objetos cênicos e relação entre os elementos do espetáculo. Processo de montagem teatral: escolha e análise de texto, concepção, ensaios, construção da cena, apresentação e avaliação do processo. Teatro de formas animadas: máscaras, bonecos, objetos e outras possibilidades de animação. Teatro popular, teatro de rua, manifestações tradicionais e práticas teatrais comunitárias. Performance e outras formas contemporâneas de criação cênica. Relações do Teatro com dança, música, literatura, artes visuais, audiovisual e tecnologias digitais. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (CBTC) aplicados ao ensino de Teatro: competências, objetos de conhecimento e habilidades. Teatro na educação: jogo, improvisação, criação, apreciação e reflexão. Metodologias e práticas pedagógicas para diferentes faixas etárias. Desenvolvimento da expressão, criatividade, imaginação, comunicação, autonomia e trabalho coletivo. Inclusão, diversidade e acessibilidade nas práticas teatrais. Planejamento, organização de oficinas, ensaios, apresentações e projetos cênicos. Avaliação da aprendizagem em Teatro.
